La Comunidad de Madrid amplía el Programa Bilingüe a ocho colegios públicos que imparten la modalidad del British Council
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La Comunidad de Madrid amplía el Programa Bilingüe español-inglés para el próximo curso 2025/26 con la incorporación de ocho nuevos colegios públicos a la red. Se trata de centros con modalidad MEFP-British Council, que continuarán con este modelo de bilingüismo en el marco del convenio de la Delegación en España del British Council y la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades para la realización de proyectos curriculares integrados y actividades conjuntas, pero ya dentro del programa del Gobierno regional.
El consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, ha visitado hoy el colegio público Carmen Hernández Guarch de Tres Cantos, que se suma desde septiembre a las ventajas del Programa Bilingüe junto con los CEIP Cervantes de Fuenlabrada; Doctor Severo Ochoa de Getafe; Ciudad de Jaén y El Quijote de Madrid; Félix Rodríguez de la Fuente de Coslada; José Bergamín Gutiérrez de Boadilla del Monte, y Pío Baroja de Leganés. Además, este último es uno de los 52 que el próximo curso amplía su oferta con 1º y 2º de Secundaria, etapa en la que también se implantará el Programa Bilingüe.
A estos ocho se unirán el próximo curso otros cuatro públicos y uno concertado que hasta ahora no eran bilingües: los CEIP Breogán, Jorge Guillén y Jorge Manrique de Madrid, el República del Paraguay y el colegio Humanitas Bilingual School, ambos de Madrid capital. El IES Parque Aluche también se sumará a la red, permitiendo a los alumnos continuar con su formación en inglés en Secundaria, algo que también ocurrirá en los concertados Colegio Ábaco y Mater Amabilis, todos ellos de Madrid.
“Con estas ampliaciones, la Comunidad de Madrid reafirma su liderazgo y compromiso con la educación bilingüe de calidad, presente en más de 600 centros públicos ofreciendo enseñanza en inglés y español”, ha señalado Viciana. Este modelo, que comenzó en el curso 2004/05, ha demostrado su eficacia en la mejora del aprendizaje y el desarrollo de competencias plurilingües en los alumnos y sigue creciendo para ofrecer más oportunidades a los jóvenes madrileños.
